为进一步落实OBE教育理念、深化教学改革、优化教学方法、打造高效课堂，bat365在线平台官方网站于12月7日上午在3J220组织了第十一场新进教师课堂教学质量提升培训。本次培训由院长助理王艳娇主持，由高洁老师主讲，向大家传授“混合式课程的教学设计与实施”的经验，无课新进教师参加。

高洁老师首先强调，混合式教学不仅是线上线下教学的简单结合，而是思维、方法、模式、手段多维度的混合，多管齐下，让课堂变得有趣且高效。教学设计时，首先参照国家方针政策、国家相关标准、“大健康产业”现状、学校定位、人培计划制定学业目标和课程目标，再对应课标结合学时筛选授课内容，依据知识、能力、素养三方面的目标进行课程设计。以《蛋白质》这一章节为例，由五个案例的讲解，完成六个知识点的传授，同时掌握三个实验技能，在基本知识和能力掌握的同时，完成思政元素的融入和学科素养的培养。实施过程中，在“PPT＋板书”的基础上，可采用话题讨论、调查问卷、翻转课堂、课后测验等方式让课堂丰富起来；同时考核内容也丰富起来了。最后，高洁老师指出，我们仍能从突破教学活动设计的框架、提升教师观念和水平、丰富教学资源等方面完善混合式课程。

培训会后，王艳娇助理发言，希望老师们能够运用现代信息技术手段，深入开展混合式教学课程建设，转变教学观念、更新教学内容、改革教学方法，发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用；培养学生基于互联网的自主学习能力，充分调动学生学习的积极性和主动性，鼓励学生独立思考；培养学生的创新意识，最大限度地发挥学生的潜能，最终形成以学生为主体，以教师为主导的教学共同体，实现教师教学模式和学生学习方式的转变。